銅仁學(xué)院位于素有“梵天凈土·桃源銅仁”美譽的貴州省銅仁市,坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū),菁菁校園,宏麗莊重,氣象萬千,是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”獲獎高校、教育部科學(xué)工作能力提升計劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結(jié)進步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校,是中國高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳,砥礪奮進,學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬人才,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師,為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校,幾經(jīng)傳承演進,2006年升格為普通本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評估;2013年通過本科教學(xué)工作合格評估;2020年增列為碩士學(xué)位授予單位,實現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升,開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。
百年篳路藍縷,弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標(biāo),立足貴州大地、黔東大地辦教育,深入推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展,鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn),培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學(xué)精神,凝練了“銅仁需求·國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“扎根山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色,深入實施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路,推動形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。 ?
學(xué)校占地約796畝,實驗實習(xí)用房面積約5.9萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11391.6萬元。館藏紙質(zhì)圖書115萬冊,電子圖書318萬冊。設(shè)有11個二級學(xué)院,2個特色學(xué)院(烏江學(xué)院、寫作研究院),1個研究生院,1個繼續(xù)教育學(xué)院。有35個本科招生專業(yè),涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類。在校全日制本科8420人,研究生60人。教職工956人(博士199人,碩士324人);正高級職稱179人(二級教授1人,三級教授25人);博士生導(dǎo)師2人,校內(nèi)研究生導(dǎo)師131人,校外兼職碩導(dǎo)112人。國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,省管專家5人,省政府特殊津貼專家2人。貴州省“百”層次人才2人,貴州省“千”層次人才51人,貴州省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人4人,省級“金師”7人。
學(xué)校始終堅持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,凝練出獨具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式,人才培養(yǎng)能力逐步提升?,F(xiàn)有國家二級師范認證專業(yè)4個、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個、國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)本科教育項目專業(yè)1個、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、貴州省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個、貴州省特色專業(yè)2個、貴州省一流本科專業(yè)10個、國家級一流課程1門、省級一流課程38門、省級課程思政示范課程3門。建有貴州省實驗教學(xué)示范中心1個、省級輔導(dǎo)員工作室1個、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個、貴州省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個。三年來,學(xué)校獲省部級教學(xué)改革項目及產(chǎn)教融合項目51項、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目75項、省級200項。
學(xué)校主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷加強學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究?,F(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群1個,貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個、省級特色重點學(xué)科1個、省級重點學(xué)科5個。建有全國民族團結(jié)進步教育基地1個、省級重點實驗室1個、省高校哲學(xué)社會科學(xué)實驗室1個、省高校特色重點實驗室4個、博士后科研工作站1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級大學(xué)科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、省高校工程中心6個、省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個、省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目基地1個、貴州省民漢雙語服務(wù)基地1個、貴州省民族古籍研究基地1個。三年來,學(xué)校獲科研項目總經(jīng)費11359萬元、承擔(dān)各級各類課題1213項,其中國家級課題30項、省部級課題93項。在核心期刊發(fā)表論文518篇,出版專著132部,主編教材8部,獲得授權(quán)專利420項。
學(xué)校積極發(fā)展研究生教育。2016年成立了研究生院,是最早經(jīng)教育廳批準(zhǔn)與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市(州)高校,累計培養(yǎng)100余人,與重慶大學(xué)、中南民族大學(xué)等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計100余人。2020年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準(zhǔn),學(xué)校成為碩士學(xué)位授予單位,馬克思主義理論一級學(xué)科和材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士增列為碩士學(xué)位授權(quán)點。
學(xué)校深入推進社會服務(wù)和產(chǎn)教融合發(fā)展,創(chuàng)造性地形成了“引社會服務(wù)之水,灌人才培養(yǎng)之田”的社會服務(wù)與人才培養(yǎng)融合模式。三年來,橫向項目到賬經(jīng)費超過5800萬元,高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)水平顯著提升,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平提升明顯。
學(xué)校堅持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略,積極開展國際交流合作。至今,為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才和管理人才1568人次;與柬埔寨教育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”;先后與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞、意大利等國(境)外85所高校和教育機構(gòu)建立友好合作關(guān)系,并選派教師、學(xué)生赴國(境)外交流訪學(xué);重點推進“一帶一路”教育國際合作,圍繞十大重點學(xué)科在泰國、老撾、柬埔寨國家建立海外實習(xí)實訓(xùn)基地10個;建有集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的老撾國別研究機構(gòu)即“老撾研究中心”。
學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),堅持用社會主義核心價值觀涵育人,注重加強學(xué)生思想政治教育,形成了“明德印記”思政工作體系,錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。學(xué)校是全省高校首批“三全育人”綜合改革試點單位,材料與化學(xué)工程學(xué)院獲得全省高校首批“三全育人”綜合改革試點院(系),人文學(xué)院獲得全省高校第二批“三全育人”綜合改革試點院(系)。材料與化學(xué)工程學(xué)院材料化學(xué)研究團隊黨支部和農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院教工第一黨支部成功創(chuàng)建為“全國黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國道德模范”和“中國五四青年獎?wù)?rdquo;張蕾,貴州最美警嫂田仁碧,貴州省“最美勞動者”陸艷、梁正其、譚廷鴻、周源泉,“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時江,“中國大學(xué)生年度人物”候選人何林霞,“中國大學(xué)生自強之星”獎學(xué)金獲得者常曉華、林婷娟、楊秀奇、張穩(wěn)、宋月荷、吳迪,“2022年貴州省大學(xué)生年度人物”張穩(wěn),“貴州省最美大學(xué)生”王滿懷、宋月荷等一批明德楷模。
賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命。展望未來,銅仁學(xué)院將始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,堅持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局,全面落實好立德樹人根本任務(wù),堅定不移地推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展,不斷增強學(xué)校的核心競爭力,努力把銅仁學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究服務(wù)型大學(xué),為奮力譜寫多彩貴州現(xiàn)代化建設(shè)新篇章貢獻銅仁學(xué)院的澎湃力量!
銅仁學(xué)院2024屆畢業(yè)生統(tǒng)計表 |
學(xué)院 |
學(xué)歷 |
專業(yè) |
總?cè)藬?shù) |
大健康學(xué)院 |
本科 |
體育教育? |
80 |
護理學(xué)? |
72 |
合????計 |
152 |
馬克思主義學(xué)院 |
本科 |
思想政治教育? |
89 |
合????計 |
89 |
大數(shù)據(jù)學(xué)院 |
本科 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)? |
82 |
應(yīng)用物理學(xué)? |
44 |
統(tǒng)計學(xué)? |
40 |
信息工程? |
41 |
計算機科學(xué)與技術(shù)? |
88 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)? |
56 |
合????計 |
351 |
藝術(shù)學(xué)院 |
本科 |
音樂學(xué)? |
26 |
美術(shù)學(xué)? |
53 |
視覺傳達設(shè)計? |
43 |
合????計 |
122 |
國際學(xué)院 |
本科 |
英語? |
133 |
商務(wù)英語? |
35 |
合????計 |
168 |
教育學(xué)院 |
本科 |
學(xué)前教育? |
176 |
小學(xué)教育? |
173 |
特殊教育? |
43 |
合????計 |
392 |
農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院 |
本科 |
土木工程? |
49 |
水利水電工程? |
48 |
林學(xué)? |
42 |
園林? |
55 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)? |
46 |
合????計 |
240 |
經(jīng)濟管理學(xué)院 |
本科 |
地理科學(xué)? |
47 |
會計學(xué)? |
94 |
農(nóng)村區(qū)域發(fā)展? |
44 |
旅游管理? |
78 |
合????計 |
263 |
材料與化學(xué)工程學(xué)院 |
本科 |
材料科學(xué)與工程? |
42 |
化學(xué)工程與工藝? |
36 |
制藥工程? |
60 |
食品科學(xué)與工程? |
41 |
合????計 |
179 |
哲學(xué)與歷史文化學(xué)院 |
本科 |
歷史學(xué)? |
51 |
合????計 |
51 |
文學(xué)與傳媒學(xué)院 |
本科 |
漢語言文學(xué)? |
112 |
秘書學(xué)? |
63 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體? |
51 |
合????計 |
226 |
合????計 |
2233 |
|