銅仁學(xué)院位于“中國西部名城”——貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)高校、教育部科學(xué)工作能力提升計(jì)劃建設(shè)院校、貴州省“十二五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和全國及省級(jí)文明單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位。在“軟科2019中國最好大學(xué)”排行榜中,學(xué)校排名520位，名列貴州綜合性本科高校第六、市州本科高校第一。百年薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，學(xué)校為國家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校，幾經(jīng)傳承演進(jìn)，2006年升格為全日制本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估；2013年通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2015年整體搬遷至川硐教育園區(qū)，實(shí)現(xiàn)了“一校一址”辦學(xué)目標(biāo)，開啟了學(xué)校轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的嶄新篇章。
百年篳路藍(lán)縷，弦歌不絕，鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn)，培育了“苦心勵(lì)志·追求卓越”的大學(xué)精神，凝練了“銅仁需求·國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依托山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色，確立了“小而精”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，形成了以區(qū)域一流（培育）學(xué)科教育學(xué)為引領(lǐng)的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
學(xué)校占地910畝，建筑面積33.9萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心5萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)99.2萬冊(cè)，電子圖書283.3萬冊(cè)。
學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)學(xué)院，2個(gè)特色學(xué)院——烏江學(xué)院（校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院）和田秋寫作學(xué)院（專攻寫作與溝通的特色學(xué)院），1個(gè)研究生院，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。有33個(gè)本科招生專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類；現(xiàn)有全日制本科生7938人，預(yù)科生527人，留學(xué)生668人（其中，學(xué)歷生259人，語言生409人）。聯(lián)合培養(yǎng)了全日制研究生133人。
學(xué)校現(xiàn)有教職工1007人，其中，專任教師530人，博士146人，碩士337人；正高級(jí)職稱131人（二級(jí)教授2人，三級(jí)教授7人）；“雙師雙能型”教師329人；碩士生導(dǎo)師79人。國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，國家863計(jì)劃首席專家1人；貴州省核心專家1人，省管專家2人，省級(jí)政府特殊津貼專家2人，貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人6人，貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人，貴州省“千”層次人才9人，貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，貴州省青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新人才1人；銅仁市市管專家6人；省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，著力培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人格品質(zhì)健全、專業(yè)知識(shí)堅(jiān)實(shí)、技術(shù)技能較強(qiáng)，具有智慧靈性和國際視野及創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。三年來，學(xué)校承擔(dān)省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目40項(xiàng)、國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃73項(xiàng)、省級(jí)126項(xiàng)；有國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè)（農(nóng)村區(qū)域發(fā)展）、國家級(jí)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）；貴州省區(qū)域一流培育專業(yè)1個(gè)（園林）、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、貴州省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、貴州省特色專業(yè)2個(gè)；建有貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)輔導(dǎo)員工作室（黔黔輔導(dǎo)員工作室）1個(gè)。
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究工作?，F(xiàn)有貴州省區(qū)域一流培育學(xué)科1個(gè)（教育學(xué)）、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)（含支持）學(xué)科7個(gè)；建有院士工作站及分站各1個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)、貴州省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國家民委民族理論政策研究基地1個(gè)、貴州省大學(xué)科技園1個(gè)、省級(jí)科普示范基地1個(gè)、省級(jí)人文社科示范基地1個(gè)、貴州省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、貴州省高校工程中心3個(gè)、貴州省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)、貴州省高校人文社科基地1個(gè)、省級(jí)專業(yè)技術(shù)基地1個(gè)、貴州省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè)，市人文社科示范基地1個(gè)和梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院、銅仁學(xué)院中老（老撾）研究中心等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)5個(gè)。三年來，學(xué)校獲得科研總經(jīng)費(fèi)15990.6萬元；承擔(dān)各級(jí)各類課題1000多項(xiàng)，其中，國家級(jí)課題28項(xiàng)、省部級(jí)課題188項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2498篇，其中，在SCI、SSCI、CSSCI上發(fā)表論文170篇；獲得授權(quán)專利733項(xiàng)，出版專著136部、教材70部；獲得省部級(jí)以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)26項(xiàng)，其中，貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)17項(xiàng)，貴州省科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)。
學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合和校政企合作，組建了產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，與德江、沿河和大龍經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、大興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等縣、區(qū)政府建立了校地合作關(guān)系，與銅仁市委宣傳部、銅仁市食藥監(jiān)局、銅仁市大數(shù)據(jù)管理局和達(dá)內(nèi)集團(tuán)、威頓化工、紅星錳業(yè)、華豐農(nóng)投等200余家行政事業(yè)單位及企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，開展了有效的項(xiàng)目合作，形成了“引社會(huì)服務(wù)之水，灌人才培養(yǎng)之田”的人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)融合模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量和雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成效。
學(xué)校堅(jiān)持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極開展國際交流合作?，F(xiàn)有來自泰國、俄羅斯、蒙古、印度尼西亞等16個(gè)國家的國際學(xué)生668名。三年來，先后與80余所國（境）外大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系；派出了300余人次學(xué)生、90人次教師赴國（境）外大學(xué)交流學(xué)習(xí)；與柬埔寨共建的“柬埔寨本科人才培養(yǎng)基地”，是貴州省與柬埔寨國家教育部建立合作伙伴關(guān)系的唯一高校。
學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵育人，注重加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。材料與化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)黨支部入選教育部“全國黨建工作樣板支部”創(chuàng)建單位；先后涌現(xiàn)出第三屆全國道德模范稱號(hào)和中國五四青年獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生張蕾，國家紅十字會(huì)“愛心大使”和貴州省“感動(dòng)校園十大人物”稱號(hào)的教師李怡凈，貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧，“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時(shí)江，明德學(xué)生最高獎(jiǎng)獲得者、不顧傷痛勇救傷者的90后女孩何林霞等一批明德楷模，彰顯了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！闭雇磥?，銅仁學(xué)院將以“辦好高水平應(yīng)用型大學(xué)”為主線，以構(gòu)建“高水平人才培養(yǎng)體系”為行動(dòng)綱領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，立足黔東，面向全省，輻射武陵，堅(jiān)定不移推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展，為早日把學(xué)校全面建設(shè)成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！
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