貴州工商職業(yè)學院于2012年2月29日經貴州省人民政府批準，納入國家計劃內統(tǒng)一招生的全日制普通高等職業(yè)院校。貴州工商職業(yè)學院坐落于貴州（清鎮(zhèn)）職教城，規(guī)劃用地近1000畝，現有在校生1.7萬余人。學校成立伊始，得到省市各級領導的關心和支持，辦學以來，牢記黨的教育方針，落實“立德樹人、因材施教、學以致用”的教育理念；秉承“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”的辦學宗旨；恪守“自強、卓越、報國”的校訓精神；學校準確把握國家、貴州省發(fā)展戰(zhàn)略，以黨建為引領，認真落實職業(yè)教育三個融入，致力于為地方經濟建設發(fā)展培養(yǎng)“動手能力強、職業(yè)素質高”的高素質技能型人才，以“大健康、大數據、大財經、大工程、大人文”為主線，開設有符合地方經濟發(fā)展戰(zhàn)略和特殊的多學科40余個專業(yè)（方向），其中，大健康學院依托貴州省省級骨干專業(yè)護理專業(yè)為軸心，拓展助產、藥品生產技術等大健康產業(yè)相關專業(yè)群；以大數據學院依托貴州省“大數據”發(fā)展戰(zhàn)略，開設技術與應用專業(yè)為核心，發(fā)展云計算技術與應用、物聯網應用技術等新興產業(yè)專業(yè)群；會計學院、經濟與管理學院以大財經專業(yè)群為基礎，重點打造會計、工商企業(yè)管理兩大核心專業(yè)，同時輻射其它同類專業(yè)建設；工程學院、人文體育學院緊扣貴安新區(qū)建設及配套產業(yè)發(fā)展，以工程造價、室內藝術設計專業(yè)為軸心，輔助打造大工程、大人文相關專業(yè)群。學校獨特的辦學宗旨、職業(yè)化的學校氛圍、優(yōu)良的雙師隊伍、優(yōu)質的教學效果、高品質的就業(yè)質量深得學生、家長和社會的好評，得到省市各級政府的肯定與表揚。2019年被中共貴陽市委、貴陽市人民政府評為“貴陽市教育系統(tǒng)先進集體”。
學校堅持黨建引領，夯實思政教育主旋律。學校充分發(fā)揮“黨建引領”政治核心作用，在領導機制上，黨委會、紀委會、校委會領導班子統(tǒng)一認識，雙向進入，一崗雙責，形成黨委統(tǒng)一領導。在黨的組織機構建設上，部門設置健全，黨支部建設覆蓋二級學院、機關，各專業(yè)、年級，還依據實際情況分別成立有黨小組。可以說，黨的組織覆蓋做到了縱向到底、橫向到邊。2019年，學校在貴陽市委教育工委的領導下，全面開展黨支部標準化建設，成立思想政治工作領導小組，設立馬克思主義學院，形成黨建、思政統(tǒng)一戰(zhàn)線，以黨建文化引領校園文化建設，將黨建文化進校園、進支部、進班級、進宿舍，馬克思主義學院負責全校思想政治教育工作，讓黨的知識教育、思想政治教育成為人才培養(yǎng)德育工作的主旋律。
學校強化意識形態(tài)管理，狠抓安全教育陣地建設。學校成立意識形態(tài)管理領導小組和安全工作管理委員會，黨委書記、校長是第一責任人，帶頭抓意識形態(tài)和安全工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，重要工作親自部署、重要問題親自過問，重大事件親自處置，牢牢把握住“八個陣地”，即“思想教育陣地、宣傳教育陣地、網絡輿情陣地、課堂教學陣地、行政管理陣地、學生社團陣地、平安智慧中心陣地和法務教育管理陣地”等，配齊配全配強五支隊伍，即“黨務干部隊伍、思政教學隊伍、輔導員隊伍、宣傳員隊伍、學生黨員和團員骨干隊伍、安全員和宿管員隊伍”，構建構建“人防、物防、技防、法防”校園安全體系，讓意識形態(tài)、安全管理的工作觸角延伸至一線最前沿，同時，修訂并完善意識形態(tài)、安全管理的系列制度、規(guī)定，形成防控長效機制，做到建校以來，無任何意識形態(tài)、安全管理責任事故，先后得到省市各級領導的肯定與表揚，多次被評為“安全文明校園”稱號。
學校推進內部雙元，校企協同，致力于為地方經濟輸送應用型人才。學校為主導，企業(yè)協同，校內外教學和實踐環(huán)節(jié)有機結合，實現教室、實訓室、行業(yè)學院、工作室等的有機結合，理論教學與實踐教學的一體化，企業(yè)參與共同培養(yǎng)專業(yè)人才。各二級學院分專業(yè)開展卓越班教學，實施內部雙元制。一是按照“三聚焦”（聚焦行業(yè)、崗位、能力）原則，從職業(yè)崗位出發(fā)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。將人才培養(yǎng)目標聚焦到行業(yè)人才需求，將課程建設的內容聚焦于崗位核心能力的培養(yǎng)，面向專業(yè)能力的精度和深度開展教學，全面提升學生能力與崗位的匹配度；二是模仿真實企業(yè)環(huán)境，提煉“雙元制”中“現代學徒”“項目”“場景”三要素，采用“五真教學”（真教學環(huán)境、真項目設計、真項目訓練、真項目經理、真項目團隊）；三是從核心能力出發(fā)，教學組織做到導師負責、小班教學、項目任務導向；四是遵循以“教、學、做、用、創(chuàng)”為一體的教學思路，采取“講練結合”以及“學做”“學用”“學創(chuàng)”相結合的案例式、項目式等多種教學方法；五是培育職業(yè)精神，每個班級開設職業(yè)素養(yǎng)課程，采用職業(yè)化管理模式，實施目標考核管理，培養(yǎng)學生職業(yè)精神；六是構建“以能力為本位”的評價體系，引入企業(yè)績效考核辦法，分階段進行能力考核，強調能力達標，由導師、同學進行綜合評價，針對考核結果進行個性化輔導。
學校用雙師，引大師，“三聲課堂”、“五大教學工程”顯成效。學校重點聘用雙師型教師，引進國家級、省級教學名師（如：引進北京奧運會項目裁判員、貴州省十大體育代表人物黎軍和貴州護理界代表人物、全國十大護理杰出工作者段亞萍擔任重要職務）。著力構建推進以思政名師遠程教育（線上線下思政課程O2O教學）、精彩課堂、考試系統(tǒng)（教考分離）、卓越學院、勵志教育為主的五大教學工程，各教學組將“三聲”（即討論聲、掌聲、笑聲）融入課堂教學，改“被動式灌輸教學”為“主動式思考學習”，促使學生思考、交流、討論、發(fā)言、點評。每年定期開展“精彩課堂”競賽，提升授課標準、樹立先進典型，組織參加國家、省級教學技能大賽，2018-2019學年，在獲國家級教學能力大賽一、三等獎共2人，省級教學能力大賽一、二、三等獎共13人；參加省“十大教學質量工程”建設項目，在貴州省人才培養(yǎng)質量提升工程項目取得三個項目立項的重大突破，得到政府專項扶持資金。
學校全面融入“以賽促教、以賽促學”的實踐教學環(huán)節(jié)，提升學生職業(yè)技能水平。組織學生廣泛參加國家、省、市和行業(yè)舉辦的職業(yè)技能大賽、專業(yè)實習等方式為載體的實踐教學，全面提升學生職業(yè)技能水平。近三年來，我校師生在國家級、省級各類職業(yè)技能大賽（含體育比賽）中，獲前三名160余人，其中，國家級50余人，省級100余人，學生所獲獎項含金量高。2019年，我校師生在全國高等職業(yè)教育技能大賽貴州省總決賽中獲一等獎3項、二等獎13項、三等獎6項，獲優(yōu)秀指導老師5人，其中，有6項代表貴州省參加全國職業(yè)技能大賽，并已取得國賽二等獎3項，三等獎1項的優(yōu)異成績。在教育部官微發(fā)布的全國高職院校大賽排名中，與貴州省交通職院等四所高職院校共同為貴州省高等職業(yè)教育爭取榮譽。此外，2019年，我校體育專業(yè)學子在泰國空手道國際公開賽（奧運積分賽）中獲銀牌，在中國大學生跆拳道錦標賽團體品勢項目獲第三名，充分展示貴州學子的良好精神風貌。
將“紅色文化”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化”文化育人項目作為第二、三課堂品牌化、普及化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、多樣化的重要途徑。一是學校通過紅色課程、紅色講座、紅色活動、紅色競賽、紅色社團等方式開展系列“紅色主題教育”，如打造學校三軍儀仗隊（國旗班）、猛虎連（護校隊）等愛國教育社團。二是學校著力打造“五大”特色活動，即大典、大節(jié)、大會、大賽、大項，如“大典”即結合中華傳統(tǒng)文化辦好“開學典禮祭孔大典”，培養(yǎng)學生尊師精神，傳承傳統(tǒng)文化，“大節(jié)”即結合不同節(jié)日辦好“父親節(jié)”“母親節(jié)”“教師節(jié)”等活動。三是學校推進校園文化課外專業(yè)學習活動專業(yè)化，鼓勵學生參與各類課外專業(yè)學習活動，在院系層面積極實施“一院一品”計劃，依托各專業(yè)社團辦好專業(yè)競賽。如經濟與管理學院依托市場營銷協會舉辦市場營銷大賽；大健康學院依托護理協會舉辦護理技能比賽；會計學院依托會計協會舉辦會計技能大賽；工程學院依托汽修協會舉辦汽修技能比賽；人文體育學院依托繪美社舉辦設計比賽等。四是定期開展系列主題月活動，三月“學雷鋒”活動，四、五月“五四文化活動暨校園文化藝術節(jié)”活動、“讀書月”活動，五月“心理健康”活動，六月“畢業(yè)季”活動，七月“三下鄉(xiāng)”活動，九月“安全警示教育”活動，十月“紅色教育”活動，十一月“社團文化”活動，十二月“課外專業(yè)學習”活動，做到月月有活動，人人均參與，營造良好的校園文化氛圍。五是校園文化社團活動多樣化，學校加強對社團的建設和引導，現有青年志愿者協會、護理協會、大學生記者團、新媒體協調會等注冊學生社團近50個，會員覆蓋率達學生數80%，鼓勵學生利用社團陣地開展豐富多彩的社團文化活動。學校通過第二、三課堂多途徑地促進學生綜合素質全面提升，先后獲國家級單項獎35人、團隊獎25人、道德風尚獎1項；省級單項獎61人；市級單項獎29人、團隊獎81人、優(yōu)秀志愿者950人，優(yōu)秀組織獎1項；我校先后被授予貴州省氣功操示范學校，最佳志愿服務組織榮譽稱號，全國高校大學生暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀組織獎、中國最美發(fā)現獎，國家衛(wèi)生健康委、中國紅十字總會、軍委后勤保障部衛(wèi)生局授予“無償獻血促進獎特別獎”。
學校以“三率一薪”促進畢業(yè)生高質量就業(yè)。學校先后與阿里巴巴、海航集團、京東、科大訊飛、貴州省人民醫(yī)院、遵義醫(yī)學院附屬醫(yī)院、廣州中藥大學第二附屬醫(yī)院、吉利集團、中國建材集團、碧桂園集團、中國鐵建集團、匯豐銀行等知名企事業(yè)單位建立了密切的校企合作關系，連續(xù)三年就業(yè)率保持在97%以上。建立起杭州、湖州、深圳、廈門等地政府政校合作關系。學院還在北京設立就業(yè)工作基地，為前往一線城市發(fā)展學生鋪平道路。畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率75.97%，畢業(yè)生就業(yè)三年職位晉升率33.41%，畢業(yè)生就業(yè)滿意率為99.19%。畢業(yè)生普遍得到用人單位“職業(yè)素養(yǎng)好，專業(yè)能力強”的好評，并作為全省唯一民辦高校代表，在2018年全省高校就業(yè)工作大會上做經驗分享。
學校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培養(yǎng)和孵化。在全國及省內大賽中，我院共有9個項目參加比賽，在剛剛結束的第四屆全國應用型人才綜合技能大賽上斬獲一等獎。 “如意達”校園服務平臺項目獲貴州省“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，項目實施后，月收入突破30萬，帶動超過120名貧困學生獲得穩(wěn)定收入。本年度學院還與市人社局、就業(yè)局在畢業(yè)班學生中聯合開辦SIYB專項培訓班，130名學生取得認證，87人實現創(chuàng)業(yè)。同時選派9名教師參加全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓，使參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作教師總數達到了38人。
學校堅持“職教一人，就業(yè)一個，脫貧一家”的脫貧攻堅工作。通過各高中學校反饋農村建檔立卡特困學生名單，學校黨政班子分五個小組分別率隊赴黔西南州、黔南州、六盤水市、安順市、遵義市、銅仁市等地州12個縣市實地走訪、調研、慰問，用心掌握農村建檔立卡特困學生實際困難，細心為特困學生送上兜底式的溫暖幫扶，一次性解決學生面臨的所有學費、生活費，還將學生列入未來三年重點精準幫扶對象，從學習生活、心理健康、勤工助學、職業(yè)技能、就業(yè)幫扶等多方面持續(xù)幫扶，力求做到“一個不能少”地幫助學生成長成才，幫助學生家庭脫貧脫困，2018年為28名農村建檔立卡特困學生一次性解決所有學費、生活費共計16.2萬元。學校定期對家庭經濟困難的畢業(yè)生持續(xù)開展幫扶工作，如2018年為2000余名畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼270余萬元，2019年為3000余名畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼300余萬元。同時，每月定期關注家庭經濟特困學生就業(yè)情況，在畢業(yè)生換崗位時提供企業(yè)崗位推薦，切實做到聚焦重點、聚焦難點、定點幫扶、定點推薦。截止目前全院592名領取求職補貼學生全部在崗，京東、龍光地產等合作單位提供薪酬超過6000元，有效的助力脫貧攻堅，幫助貧困地區(qū)貧困人口一道邁入全面小康社會。
貴州工商職業(yè)學院將進一步學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記在全國教育大會上的講話精神和習近平總書記在貴州代表團的重要講話精神，以高度的責任感、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，銳意進取，堅持辦好“學生向往、政府放心、社會認可”的職業(yè)大學,不斷推進教育教學改革，大力提升教育教學水平，努力培養(yǎng)職業(yè)素質好、動手能力強、敬業(yè)精神強的社會主義合格建設者和接班人！
|
